判斷題培養(yǎng)社會(huì)主義勞動(dòng)者我國(guó)教育目的的基本精神之一。
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我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿(mǎn)通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
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高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
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為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
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高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
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高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
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教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題