單項選擇題發(fā)育性語言障礙是學前兒童中的一種因發(fā)育遲緩而造成的語言障礙，它的兩種類型是（）。
A.接受性語言障礙和發(fā)泄性語言障礙
B.理解性語言障礙和發(fā)泄性語言障礙
C.接受性語言障礙和表現(xiàn)性語言障礙
D.接受性語言障礙和表達性語言障礙
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1.單項選擇題學前兒童衛(wèi)生學是一門研究保護和增進學齡前兒童，特別是（）幼兒健康的一門學科。
A.0–6歲
B.3–6歲
C.2–6歲
D.0–5歲
2.單項選擇題家庭教育中，應寓教于樂，使家長在較為輕松、愉快的氣氛中，豐富教育孩子的知識，發(fā)展教育孩子的能力，這屬于家庭教育指導的（）原則。
A.尊重性
B.針對性
C.藝術性
D.直觀性
3.單項選擇題訓練兒童對同伴熱情、有禮貌，能友好地與別人交往與合作，這屬于陶冶兒童情感的（）方面。
A.個性
B.社會性
C.認知
D.知覺
4.單項選擇題教師對幼兒告狀的時間、頻率等進行觀察、記錄，分析其告狀行為的原因，得出幼兒告狀行為是否有年齡、性別等差異的結論，這屬于以下哪種學前教育研究方法（）。
A.調查法
B.實驗法
C.觀察法
D.個案研究法
5.單項選擇題兒童最初掌握的句型是（）。
A.疑問句
B.祈使句
C.感嘆句
D.陳述句
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題