A.課程是知識
B.課程是經(jīng)驗
C.課程是活動
D.課程是項目
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A.《愛彌爾》
B.《大教學(xué)論》
C.《普通教育學(xué)》
D.《學(xué)記》
A.蘇格拉底
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.杜威
A.課程目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教學(xué)計劃
D.培養(yǎng)目標(biāo)
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.教師文化
D.學(xué)生文化
最新試題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
以“教育的多元化”為主要特征的是()
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?