單項(xiàng)選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在()教養(yǎng)方式下形成的。

A．放縱型
B．專制型
C．民主型
D．自由型


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1.單項(xiàng)選擇題最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是()。

A．學(xué)習(xí)興趣和教師的期待一
B．學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想
C．教師的期待和遠(yuǎn)大的理想
D．教師的期待和家長(zhǎng)的期待

2.單項(xiàng)選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有()的功能。

A．培養(yǎng)動(dòng)機(jī)
B．激發(fā)需要
C．促進(jìn)和維持
D．培養(yǎng)紀(jì)律

3.單項(xiàng)選擇題針在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，()是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A．知識(shí)
B．領(lǐng)會(huì)
C．應(yīng)用
D．分析

4.單項(xiàng)選擇題針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)，且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是（）。

A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
C．正式評(píng)價(jià)
D．非正式評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題以個(gè)人好惡、興趣、愛(ài)好為聯(lián)系紐帶，具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。

A．聯(lián)合群體
B．松散群體
C．正式群體
D．非正式群體

最新試題

教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列說(shuō)法中對(duì)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。

題型：填空題

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。

題型：?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。

題型：?jiǎn)柎痤}

試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

題型：?jiǎn)柎痤}

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型：填空題

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

題型：填空題