最新試題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
學生的受教育權不包括()。
題型:單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題