A．教師間的關(guān)系
B．學(xué)生間的關(guān)系
C．師生關(guān)系
D．教師與家長(zhǎng)的關(guān)系
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A．以人為本
B．終身教育
C．人的全面發(fā)展
D．素質(zhì)教育
A．依賴(lài)性
B．向師性
C．背師性
D．示范性
A．愛(ài)崗敬業(yè)
B．正確的教育觀(guān)
C．一定的研究能力
D．豐富的教育理論知識(shí)
A．加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)
B．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育
D．高等學(xué)校擴(kuò)招
A．現(xiàn)實(shí)性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
最新試題
開(kāi)發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
教材編制的基本原理包括（）
說(shuō)信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是（）
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)》的觀(guān)點(diǎn)，課程的各個(gè)組成成分包括了（）
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新?tīng)顩r，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
教育必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
下列屬于校園文化的有（）
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）