A．建構(gòu)區(qū)
B．角色區(qū)
C．美工區(qū)
D．圖書區(qū)
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A．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是美化的需要
B．環(huán)境創(chuàng)設是教育者實現(xiàn)教育意圖的重要中介
C．幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性
D．心理環(huán)境具有隱蔽性特點
A.經(jīng)濟性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
A．社區(qū)資源
B．社區(qū)環(huán)境
C．社區(qū)習俗
D．社區(qū)文化
A．幼兒教育多元化
B．幼兒教育制度化
C．幼兒教育小學化
D．幼兒教育特色化
A．教育者
B．家長
C．園長
D．社會
最新試題
充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設貫徹的是（）原則。
關(guān)于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的使用，不正確的是（）。
可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
網(wǎng)絡特色教育活動環(huán)境應遵循的原則是（）
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和（）
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）