單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專(zhuān)家或?qū)W者們所編制的，適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體()。

A．成就水平的測(cè)驗(yàn)
B．能力形成的測(cè)驗(yàn)
C．結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)
D．智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題為了減少誤差，測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套()。

A．嚴(yán)格規(guī)則
B．系統(tǒng)規(guī)則
C．標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D．系統(tǒng)程序

2.單項(xiàng)選擇題行為觀察、情境測(cè)驗(yàn)、評(píng)語(yǔ)屬于幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)中的()。

A．定量評(píng)價(jià)
B．定性評(píng)價(jià)
C．定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合
D．總結(jié)評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒各方面的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。

A．反面評(píng)價(jià)
B．正面評(píng)價(jià)
C．正面評(píng)價(jià)與反面評(píng)價(jià)相結(jié)合
D．消極評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題教師的個(gè)人效能感隨著教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出()。

A．上升趨勢(shì)
B．下降趨勢(shì)
C．先升后降趨勢(shì)
D．先降后升趨勢(shì)

最新試題

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)學(xué)生的口頭提問(wèn)、課程作業(yè)評(píng)議及書(shū)面測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握及能力進(jìn)行及時(shí)測(cè)評(píng)和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績(jī)的評(píng)定，這種教學(xué)評(píng)價(jià)方式是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園園長(zhǎng)或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的有關(guān)方面情況劃分等級(jí)，如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，借此對(duì)他們的工作情況做出評(píng)價(jià)的方法屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)表述不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于大班科學(xué)活動(dòng)“神奇的磁鐵”，活動(dòng)目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”，對(duì)此說(shuō)法正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)對(duì)幼兒園活動(dòng)目標(biāo)評(píng)價(jià)的要求表述不正確？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)你針對(duì)小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說(shuō)說(shuō)自己的看法。

題型：?jiǎn)柎痤}