單項(xiàng)選擇題患者,男,72歲,因高血壓入院治療。護(hù)士在和患者進(jìn)行溝通時(shí),患者突感不適,開始敷衍護(hù)士的提問。這種影響溝通效果的因素屬于()。

A.個(gè)人因素
B.環(huán)境因素
C.組織因素
D.媒介因素
E.信息因素


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3.單項(xiàng)選擇題患者,女,78歲,白內(nèi)障晚期,護(hù)士在與其交流時(shí)應(yīng)選擇的溝通方式是()。

A.用面部表情輔助交流
B.必要時(shí)用文字進(jìn)行交流
C.讓患者用手勢(shì)回答問題
D.及時(shí)對(duì)患者所聽到的聲響作出解釋
E.讓患者用"點(diǎn)頭"和"搖頭"回答問題

4.單項(xiàng)選擇題患者,女,78歲,因冠心病入院治療。護(hù)士在對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí),不利于交流進(jìn)行的是()。

A.提供安靜舒適的環(huán)境
B.交談時(shí)面向患者
C.適時(shí)微笑點(diǎn)頭或應(yīng)答
D.不隨意打斷對(duì)方話題
E.始終注視對(duì)方面部

最新試題

病人對(duì)護(hù)士說:“我以前得過肺結(jié)核”。請(qǐng)問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在傾聽技巧中,不可取的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士與患者交談前應(yīng)做好準(zhǔn)備,以下哪項(xiàng)是不需要的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一位護(hù)士在與患者的交談中,希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在醫(yī)護(hù)關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護(hù)士是配角,護(hù)士僅是醫(yī)生的助手。

題型:判斷題

最容易被誤解的非語言行為是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。針對(duì)此患者的特點(diǎn),最佳的護(hù)患關(guān)系模式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人際溝通最重要的是掌握技巧。

題型:判斷題

關(guān)于溝通的層次,下列哪種說法是錯(cuò)誤的()。

題型:單項(xiàng)選擇題