A.羅伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麥克格雷斯
D.布萊克
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你可能感興趣的試題
A.下屬的經(jīng)驗(yàn)
B.領(lǐng)導(dǎo)的成就
C.下屬的能力
D.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性
A.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)公平對(duì)待每一個(gè)成員
B.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)與下屬的交換是一個(gè)互惠過程
C.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不能改變下屬的自我概念
D.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)把下屬分為"圈里人"和"圈外人"
A.員工取向
B.價(jià)值取向
C.生產(chǎn)取向
D.工作管理
E.模糊耐受性
A.確認(rèn)階段
B.選擇階段
C.智力活動(dòng)
D.設(shè)計(jì)活動(dòng)
E.選擇活動(dòng)
A.通過獎(jiǎng)懲下屬來提高領(lǐng)導(dǎo)能力
B.講師為領(lǐng)導(dǎo)者提供輔導(dǎo)
C.講師幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確事業(yè)范圍和期望
D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能
E.基于領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
最新試題
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述，正確的是（）。
決策風(fēng)格中使用的維度有（）。
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論，如果下屬的類型屬于外控型，則其對(duì)（）更為滿意。
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論，主動(dòng)征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為（）。
關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法，正確的有（）。
魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征是（）。
在操作人員和專業(yè)人員層次上，（）是工作績(jī)效的主要特點(diǎn)。
伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從，更多依靠組織的激勵(lì)和懲罰來影響員工的績(jī)效，是他的（）理論。
影響決策風(fēng)格的維度有（）。
屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有（）