A.人格
B.情感
C.認(rèn)知
D.行為傾向
E.應(yīng)激行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.態(tài)度與行為之間是一對(duì)一的關(guān)系
B.態(tài)度只是一種行為傾向,并不等于行為
C.內(nèi)在自我意識(shí)高的人不關(guān)注自身的行為標(biāo)準(zhǔn)
D.與弱態(tài)度相比,強(qiáng)烈的態(tài)度對(duì)行為的決定作用不大
E.來(lái)自直接經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度對(duì)行為的影響大
A.能力成分
B.認(rèn)知成分
C.情感成分
D.行為傾向成分
E.智力成分
A.能力是從事各種活動(dòng)、適應(yīng)生存所必須的且影響活動(dòng)效果的心理特征的總和
B.能力決定了員工可以達(dá)到的績(jī)效水平
C.能力分為智力和驅(qū)體能力
D.智力是一種擔(dān)任某種特定角色所需要具備的能力、知識(shí)和技能的總和
E.智力是一種復(fù)雜的心理活動(dòng),是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)
A.樞紐特質(zhì)
B.核心特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.樂(lè)群性
E.穩(wěn)定性
A.預(yù)測(cè)變化
B.尋求支持
C.驅(qū)力水平
D.數(shù)學(xué)能力
E.關(guān)系類比能力
最新試題
戒煙者為減少因再次吸煙而引起的認(rèn)知失調(diào),可通過(guò)改變認(rèn)知的重要性來(lái)實(shí)現(xiàn),下列屬于這種做法的是()
工作價(jià)值觀包括()
麥克里蘭理論中的領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征包括()
海德的平衡理論認(rèn)為態(tài)度改變的方法是()
組織行為學(xué)的目標(biāo)是對(duì)組織中人的行為進(jìn)行()
按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間,可以把人的情緒分為()
關(guān)于價(jià)值觀的說(shuō)法,正確的是()
弗羅伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分()之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng),而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由自我來(lái)協(xié)調(diào)
通過(guò)態(tài)度預(yù)測(cè)行為的時(shí)候應(yīng)該注意的因素有()
當(dāng)人們對(duì)一個(gè)問(wèn)題了解較少時(shí),預(yù)先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為()