A.合理性
B.科學(xué)性
C.多樣性
D.規(guī)范性
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A.被培訓(xùn)員工本人
B.客戶
C.過去接受過培訓(xùn)開發(fā)的人員
D.直線經(jīng)理
A.制訂企業(yè)的年度培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃
B.審批年度培訓(xùn)開發(fā)預(yù)算
C.制訂支持經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略達(dá)成的培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略
D.實(shí)施各類培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃
A.問卷調(diào)查法
B.控制實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.分析法
A.B-S>C
B.C+S>B
C.S-B>C
D.以上都不對(duì)
A.成立潛能評(píng)價(jià)中心
B.職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢
C.提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息
D.給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)
E.實(shí)施培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目
最新試題
組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估方式是()。
個(gè)體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級(jí)所形成的鏈條指的是()。
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評(píng)估中結(jié)果評(píng)估的硬指標(biāo)的是()。
霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論包含的職業(yè)興趣類型有()。
實(shí)施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢的人員主要來自()。
組織的員工職業(yè)生涯管理模式可分為()組織。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果學(xué)習(xí)評(píng)估的說法,正確的有()。
培訓(xùn)與開發(fā)效果結(jié)果評(píng)估指標(biāo)中的硬指標(biāo)包括()。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在()。
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的組織體系,說法正確的是()。