A.技能有無獲得或獲得多少
B.知識有無增加或增加多少
C.工作態(tài)度有無變化
D.工作效率有無提高
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A.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后，知識、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變，以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運用到工作上的程度
D.評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的影響作用
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.社會型
B.現(xiàn)實型
C.藝術(shù)型
D.企業(yè)型
A.個人目標與可行的機會
B.個人目標
C.實現(xiàn)可行的機會
D.獲得職業(yè)生涯的發(fā)展
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯發(fā)展
C.管理層繼任規(guī)劃
D.招募
最新試題
一個人在不得不作出選擇的時候，他／她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西和價值觀稱為（）。
喜歡和人互動、自信、有支配能力、追求權(quán)力和地位。具有這樣特點的職業(yè)興趣類型是（）。
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的組織體系，說法正確的是（）。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方法的表述，錯誤的有（）。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中，管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的表現(xiàn)有（）。
組織的員工職業(yè)生涯管理模式可分為（）組織。
職業(yè)生涯管理中最關(guān)鍵的過程是（）。
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評估內(nèi)容的是（）。
組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方式是（）。
培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評估的方法有多種，其中最為普遍的是（）。