A.處于青春期的青少年
B.監(jiān)獄服刑人員
C.經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村社區(qū)
D.受戀愛問題困擾的醫(yī)院某護(hù)士
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A.小學(xué)生公德教育小組
B.單親家庭自強小組
C.癌癥病友小組
D.美沙酮治療小組
A.教育小組
B.成長小組
C.支持小組
D.治療小組
A.小組工作目標(biāo)的確立
B.充分了解服務(wù)對象的特點和實際需要
C.小組工作的類型劃分與確定
D.小組結(jié)構(gòu)的確定
A.專注與傾聽技巧
B.互動交流技巧
C.適當(dāng)自我表露技巧
D.適當(dāng)幫助梳理技巧
A.專注與傾聽
B.互動交流
C.適當(dāng)幫助梳理
D.鼓勵支持
最新試題
社會工作者對一群學(xué)生開展互動模式下的小組工作，在實踐中，應(yīng)堅持（）工作原則。
在單親兒童小組工作中，社會工作者初步擬定了一個活動方案，并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到（）作用。
下面關(guān)于成長小組的說法正確的是（）。
在單親母親小組形成后，社會工作者扮演的是（）角色。
社會工作者在設(shè)計小組活動時，需要考慮（）的因素。
在小組工作的開始階段，組員一般會表現(xiàn)出的特點有（）。
社會工作者對一個農(nóng)村社區(qū)開展以社會目標(biāo)模式為主的小組工作，總目標(biāo)為促進(jìn)本社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞這個總目標(biāo)建立的具體目標(biāo)需要包括哪些部分（）。
在小組中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的溝通和互動比初期有所增強，但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實現(xiàn)，組員之間會在價值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段，小組的常見特征有（）。
在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應(yīng)該（）。
社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中，趙某應(yīng)當(dāng)實施和貫徹的工作原則包括（）。