A.適當自我表露
B.及時進行小結(jié)
C.積極給予回應(yīng)
D.表達鼓勵支持
E.促進互動交流
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A.扣緊小組目標
B.組員的情緒和行為特點
C.自愿性與自助性
D.適合性與可行性
E.組員的性別與年齡
A.在小組中分享自己的親身經(jīng)歷
B.專注地傾聽組員的分享
C.鼓勵組員之間給予適當?shù)幕仞?br />
D.非批判性地幫助組員梳理發(fā)言
E.對組員發(fā)言中可能是散亂表達的信息進行小結(jié)
A.情緒轉(zhuǎn)移法
B.專注與傾聽
C.積極給予回應(yīng)
D.適當自我表露
E.鼓勵組員相互表達
A.鼓勵和肯定,讓組員對離開小組后的生活充滿信心
B.鼓勵獨立
C.讓組員做好心理準備,逐漸接受離開小組的事實
D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?br />
E.保持組員對整體目標的意識
A.對小組活動既想投入又想逃避
B.在互動時有抗拒和防衛(wèi)心理
C.對社會工作者產(chǎn)生較強的遵從傾向
D.容易忽視自己在小組中的角色和能力
E.可能會通過競爭來爭取自己在小組中的位置
最新試題
癌癥病友小組的活動要結(jié)束了,在結(jié)束階段,社會工作者的主要任務(wù)是()。
社會工作者對一群學生開展互動模式下的小組工作,在實踐中,應(yīng)堅持()工作原則。
在單親兒童小組工作中,社會工作者初步擬定了一個活動方案,并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到()作用。
后期成熟階段,小組的特點包括()。
學校社會工作者著手準備一份畢業(yè)生減壓小組的計劃書。該計劃書必須包括小組的背景、理念、目標以及()。
下列屬于小組工作具體目標的是()。
互動模式小組工作的假設(shè)前提為()。
在小組工作的開始階段,組員一般會表現(xiàn)出的特點有()。
下面關(guān)于成長小組的說法正確的是()。
經(jīng)過幾次聚會,單親兒童小組的凝聚力得到了大大增強,小組成員真切地體會到了他人對自己的關(guān)心與信任,組員之間關(guān)系親密,小組結(jié)構(gòu)也趨于穩(wěn)定,此時社會工作者的責任和角色是()。