問答題
去年夏季,高中學生王敏的家由于潮汛被淹沒,家具全被沖走了,莊稼也是顆粒無收。一家人生活陷入了困境。最為嚴重的是,王敏今年要參加高考,生活的困難讓她無法安心準備高考,復習時更是無法集中精力。眼看王敏的狀態(tài)一天比一天差,其父母十分焦慮,怕誤了孩子前途。作為鄉(xiāng)民政科工作人員的你在組織發(fā)放救災物資時,其父母向你訴說了以上的情形。
問題:針對案例中王敏家的情形,你該怎么幫助他們?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
如果你是社會工作者,將如何介入?
題型:問答題
針對小錦目前的狀況,社會工作者應采取什么樣的介入策略?
題型:問答題
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
題型:問答題
根據(jù)增能社會工作的假設,淑華的無力感是怎樣形成的?
題型:問答題
假如你是學校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務,應該怎么介入?
題型:問答題
滿足部分學生特殊需要的學校社會工作服務對象包括哪些特殊群體的學生?
題型:問答題
作為社會工作者,應該如何看待單親母親家庭?
題型:問答題
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
題型:問答題
作為兒童社會工作者,在做兒童社會工作時應該注意哪些問題?
題型:問答題
如何幫助友軍進行職業(yè)康復?
題型:問答題