A.以人群可劃分為行政工作項(xiàng)目和社區(qū)工作項(xiàng)目等
B.以活動(dòng)可劃分為反貧困項(xiàng)目和社區(qū)適應(yīng)項(xiàng)目等
C.以領(lǐng)域可劃分為老人服務(wù)項(xiàng)目和兒童服務(wù)項(xiàng)目等
D.以方法可劃分為個(gè)案工作項(xiàng)目和小組工作項(xiàng)目等
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你可能感興趣的試題
A.達(dá)成對(duì)評(píng)估對(duì)象的表現(xiàn)評(píng)價(jià)
B.協(xié)助工作者及機(jī)構(gòu)獲得提升
C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長
D.實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的宗旨
A.項(xiàng)目實(shí)施過程
B.項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果
C.項(xiàng)目行政過程
D.項(xiàng)目政治過程
A.盡量將敏感話題放在訪談最后部分
B.為研究對(duì)象提供支持
C.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行面質(zhì)
D.馬上中斷對(duì)研究對(duì)象的訪問
A.個(gè)案研究
B.行動(dòng)研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.非接觸性研究
A.引導(dǎo)式訪問
B.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問
C.非正式會(huì)話式訪問
D.深度訪問
最新試題
社會(huì)工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊(cè)隨機(jī)抽取了200名老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質(zhì)量，最宜采用的做法是（）。
社會(huì)工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準(zhǔn)備階段，老賈應(yīng)該（）。
社會(huì)工作研究的主要特性包括（）。
某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會(huì)適應(yīng)狀況，用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料，下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中，正確的是（）。
某青少年服務(wù)中心社會(huì)工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行設(shè)計(jì)。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機(jī)配對(duì)為A、B兩組；其次運(yùn)用自信量表對(duì)所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對(duì)A組開展了若干次小組活動(dòng)，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中（）。
建構(gòu)主義是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域較晚出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論，對(duì)社會(huì)工作有重要影響。建構(gòu)主義方法論主要有以下特征（）。
定量和定性研究是社會(huì)工作研究的兩大范式，下列關(guān)于定量研究和定性研究的表述，正確的有（）。
某研究者提出要用實(shí)驗(yàn)研究法了解"老人參與減壓小組對(duì)其睡眠時(shí)間長短的影響"。研究者必須完成（）。
方法論是關(guān)于研究方法的理論，主要從哲學(xué)角度探討和學(xué)科體系、基本假設(shè)有關(guān)的一般原理。把握社會(huì)工作研究方法論的重要意義在于（）。
社會(huì)研究與社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有過程相似性，但不完全相同。某研究者開展的社會(huì)理論方面的研究一般會(huì)經(jīng)歷下列的（）過程。