A.培訓(xùn)職工技能
B.必須與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系
C.培訓(xùn)企業(yè)文化
D.培訓(xùn)職工的良好就業(yè)素質(zhì)和對(duì)企業(yè)的歸屬感
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A.評(píng)估步驟
B.建立培訓(xùn)目標(biāo)
C.實(shí)施評(píng)價(jià)步驟
D.實(shí)施培訓(xùn)前，要選擇培訓(xùn)技術(shù)，制訂教學(xué)計(jì)劃，然后實(shí)際開展培訓(xùn)
A.遠(yuǎn)距離培訓(xùn)
B.講座
C.程序化教學(xué)
D.模擬培訓(xùn)
A.案例研究法
B.初級(jí)董事會(huì)
C.輔導(dǎo)／實(shí)習(xí)方法
D.行動(dòng)學(xué)習(xí)
A.長(zhǎng)期的不同職務(wù)人員的職務(wù)培訓(xùn)
B.短期的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.自學(xué)
A.先導(dǎo)性和貢獻(xiàn)性
B.科學(xué)性和實(shí)踐性
C.技能性和實(shí)踐性
D.先導(dǎo)性和實(shí)踐性
A.多媒體培訓(xùn)
B.工作指導(dǎo)培訓(xùn)
C.模擬培訓(xùn)
D.在職現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
A.輔導(dǎo)／實(shí)習(xí)方法
B.工作輪換
C.行動(dòng)學(xué)習(xí)
D.初級(jí)董事會(huì)
A.工作輪換
B.初級(jí)董事會(huì)
C.行動(dòng)學(xué)習(xí)
D.案例研究法
A.技術(shù)人員
B.管理人員
C.業(yè)務(wù)人員
D.行政人員
A.設(shè)計(jì)教材和教法
B.選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資
C.核算培訓(xùn)成本
D.對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行具體環(huán)境下的能力評(píng)估
最新試題
物流人才的在職指導(dǎo)中，通常不包括（）方式。
行動(dòng)學(xué)習(xí)具有（），它用實(shí)際問題給受訓(xùn)者以真實(shí)體驗(yàn)，在一定程度上能開發(fā)其分析、解決問題及制訂計(jì)劃的技能。
由于物流作業(yè)的實(shí)操性和場(chǎng)地特殊性，物流培訓(xùn)最好的方式是采用（）。
職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的主要區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)（）。
（）是對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的方法之一，包括讓受訓(xùn)者到各部門去豐富工作經(jīng)驗(yàn)，這有助于掌握每個(gè)部門的新情況，能對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行測(cè)試，幫助確定他們的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。
在培訓(xùn)之前，首先應(yīng)（）。
物流管理人才除了要有專業(yè)知識(shí)、技術(shù)及具備開拓未知領(lǐng)域的先驅(qū)者的氣魄和向舊的制約因素挑戰(zhàn)的精神、具有尊重人才的精神以外，還需（）。
在物流培訓(xùn)與指導(dǎo)中，認(rèn)為對(duì)物流管理起決定作用的因素是（）的素質(zhì)問題。
（）不是物流人才培訓(xùn)技術(shù)的內(nèi)容。
物流人才的培訓(xùn)中，在職指導(dǎo)包括（）。