問(wèn)答題
只有初中教育水平的退伍傷殘軍人呂宋被安置在當(dāng)?shù)匾患壹揖邚S工作,最近由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,家具廠進(jìn)行大幅裁員,呂宋也在被裁人員當(dāng)中。
【問(wèn)題】1.分析呂宋面臨的問(wèn)題。2.社會(huì)工作者將采用怎樣的介入策略?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
請(qǐng)闡述基線測(cè)量法的含義及應(yīng)用范圍。
題型:?jiǎn)柎痤}
作為社會(huì)工作者,應(yīng)該如何看待單親母親家庭?
題型:?jiǎn)柎痤}
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)你針對(duì)上述情況,設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。
題型:?jiǎn)柎痤}
針對(duì)小麗的困境,社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論?
題型:?jiǎn)柎痤}
選擇上述案例的介入策略。
題型:?jiǎn)柎痤}
運(yùn)用理性情緒治療模式,對(duì)李某申請(qǐng)低保時(shí)的A、B、C作具體說(shuō)明,并分析其相互關(guān)系。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。
題型:?jiǎn)柎痤}
作為兒童社會(huì)工作者,在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
題型:?jiǎn)柎痤}