A.這一學說缺乏對人的心理因素進行全面、深入的考察,比較片面強調(diào)提高職工的滿意度作為增加生產(chǎn)效率的主要途徑
B.這一學說過多強調(diào)非正式群體的作用
C.這一學說過多強調(diào)正式群體的作用
D.這一學說過分強調(diào)社會因素的作用
E.這一學說不缺乏因人、因事、因地制宜的權(quán)變觀點
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A.由過去的以物為中心的管理轉(zhuǎn)向以人為中心的管理
B.由過去的以人為中心的管理轉(zhuǎn)向以物為中心的管理
C.由只在金錢和物質(zhì)條件上下功夫轉(zhuǎn)向著眼于滿足人的社會需要
D.由過去完全靠紀律強制、監(jiān)督管理轉(zhuǎn)向引導(dǎo),通過引導(dǎo)把職工行為納入管理者所希望的軌道
E.使管理者認識到他們的下屬都是一些有思想、有情感、活生生的人
A.首因
B.情感
C.暈輪
D.近因
A.首因
B.近因
C.暈輪
D.情感
A.情感化、個性化
B.實用化、個性化
C.情感化、智能化
D.實用化、智能化
A.黏液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
群體決策所包括的三個維度是()。
馬斯洛理論中五種層次的需要可以大致分為兩大類,其中主要依靠外部條件或因素,滿足的基本需要包括()。
任何一種氣質(zhì)類型都有其積極的一面,又有其消極的一面,例如()的人有沉著、冷靜、剛毅等優(yōu)點,也有缺乏活力、冷淡等缺點。
影響能力發(fā)展最顯著的因素包括()。
現(xiàn)代管理的三要素包括()。
勞動者的心理健康的特征包括()。
群體決策研究提出常用的方法包括()。
強化理論也被稱為(),它所體現(xiàn)的是一種工作績效與獎勵之間的客觀聯(lián)系。
根據(jù)投訴方式不同,可將業(yè)主投訴分為()。
現(xiàn)代激勵理論包括兩種形式,即滿足/內(nèi)容理論和過程理論,又大概可分為()。