問答題

絕唱
①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉 ,也不在五六月間去看它的紅花,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。
②誠然,荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無窮碧,”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為,這是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許一切并非如此。
③誠然,荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影,都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句,人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為,滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。
④那是十多年前的十一月,我獨(dú)自一人到圓明園,想去尋找那里的殘秋。可是當(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí),無意之間,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,有的被風(fēng)雨摧折,成堆地倒伏在水中,卻依然守著它自己的根。看到這些景象,我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。
⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不,我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。
⑥它是滿池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,也不再以紅花去使人陶醉,但它卻表達(dá)了一種精神,一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿地的蓮子,又會吐出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片古老的荷池呢!
⑦不要“留得殘荷聽雨聲”,還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神,去聽它的力量!

《絕唱》的作者在寫殘荷時(shí)多次提到圓明園的斷墻殘柱,這兩者有何相似之處?

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1.問答題

絕唱
①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉 ,也不在五六月間去看它的紅花,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。
②誠然,荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無窮碧,”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為,這是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許一切并非如此。
③誠然,荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影,都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句,人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為,滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。
④那是十多年前的十一月,我獨(dú)自一人到圓明園,想去尋找那里的殘秋。可是當(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí),無意之間,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,有的被風(fēng)雨摧折,成堆地倒伏在水中,卻依然守著它自己的根。看到這些景象,我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。
⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不,我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。
⑥它是滿池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,也不再以紅花去使人陶醉,但它卻表達(dá)了一種精神,一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿地的蓮子,又會吐出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片古老的荷池呢!
⑦不要“留得殘荷聽雨聲”,還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神,去聽它的力量!

按照要求品讀、賞析下面的句子。
(1)從修辭的角度:它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。
(2)從含義的角度:有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎。

2.填空題

絕唱
①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉 ,也不在五六月間去看它的紅花,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。
②誠然,荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無窮碧,”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為,這是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許一切并非如此。
③誠然,荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影,都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句,人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為,滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。
④那是十多年前的十一月,我獨(dú)自一人到圓明園,想去尋找那里的殘秋??墒钱?dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí),無意之間,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,有的被風(fēng)雨摧折,成堆地倒伏在水中,卻依然守著它自己的根??吹竭@些景象,我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。
⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不,我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。
⑥它是滿池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,也不再以紅花去使人陶醉,但它卻表達(dá)了一種精神,一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿地的蓮子,又會吐出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片古老的荷池呢!
⑦不要“留得殘荷聽雨聲”,還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神,去聽它的力量!

《絕唱》第④段運(yùn)用()的表達(dá)方式,寫了殘荷的枯萎、折斷、殘敗的樣子,第⑤⑥段運(yùn)用了()的表達(dá)方式,贊美了殘荷的精神。
3.問答題

絕唱 
①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉 ,也不在五六月間去看它的紅花,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。 
②誠然,荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無窮碧,”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為,這是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許一切并非如此。 
③誠然,荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影,都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句,人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為,滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了。 
④那是十多年前的十一月,我獨(dú)自一人到圓明園,想去尋找那里的殘秋??墒钱?dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí),無意之間,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,有的被風(fēng)雨摧折,成堆地倒伏在水中,卻依然守著它自己的根??吹竭@些景象,我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。 
⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不,我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。 
⑥它是滿池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,也不再以紅花去使人陶醉,但它卻表達(dá)了一種精神,一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿地的蓮子,又會吐出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片古老的荷池呢! 
⑦不要“留得殘荷聽雨聲”,還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神,去聽它的力量!

聯(lián)系《絕唱》的語境,解釋文中“亭亭”的意思。
4.問答題

近黃昏
米麗宏
①小時(shí)候,特能“造”,整天沉溺于廝殺追打的游戲中,比小男孩還瘋。能讓我安靜一霎的,倒是有一樣物事。它比我們耍弄的刀槍棍棒木頭貨,有趣兒得多。關(guān)鍵是它能變。顏色,形狀,大小,騰挪流轉(zhuǎn),變化萬端,比露天電影還耐看。
②那物事,是西天的火燒云。
③黃昏,跑累了,瘋夠了,我們喜歡齊刷刷坐在村西小南河的石橋上,兩腿懸空,悠達(dá)著,看西天云。我們邊看邊指手畫腳,有說看到的是馬,有說是豬;有說是孫猴兒,有說是大獵狗;有說是自己駝背的爺爺趕著車,有說是二丑他娘在梳自己的大辮子……我們嘰嘰喳喳,誰也不服誰,連背后村里面此起彼伏的呼兒聲,都聽不見。
④很多時(shí)候,我們看到的只是一派壯麗輝煌。那些棉花云,我們曾在高處揮動(dòng)著手帕啊、圍巾啊、小布衫啊等打招呼的棉花云,這時(shí)被落日收去,染成了萬匹綢緞,又被無情絞碎,投入大火爐。碎布襤褸在火里飄搖,燃燒,好像西天就要被燒塌。滾金里,誕生一團(tuán)紅彤彤,紅彤彤,又變成詭異的妖精藍(lán)。玫瑰紅撐開亂象,悠然成縷;橘紅擠出一隙,不久隱去。
⑤大紅大紫的鬧騰中,夕陽慢慢滑墜,好似輕輕彈一彈,咕咚一聲,落入熔金的山峰;最后的紅光,停留片刻,慢慢散入灰藍(lán)之中。
⑥身邊的五一悠悠地說,他最美慕云,想去哪就去哪,一陣風(fēng)兒就走了。他長大一定坐飛機(jī),攆著云跑。
⑦大飛說,想得美,飛機(jī)都是給空軍坐的,咱們只有拖拉機(jī)。嘣嘣嘣,嘣嘣嘣。
⑧秀秀覺得晚霞好漂亮,想讓她娘扯一塊兒紅綢布,給她做裙子。
⑨我則自豪地說,那些云彩都是俺姥姥村兒的,俺姥姥家就在云彩下面住。俺長大了,也要搬到那里。
⑩鼻涕大將說,那云彩說不定是從北邊他姥姥家飄過來的。
⑪我想了想,表示同意。這么美的云,哪能自己獨(dú)占?就允許云彩從北邊飄來吧。
⑫不過,我們大家都弄不通的是,為什么我們村沒那么美的云?為什么彩云總在遠(yuǎn)方?
⑬云生云滅,云飄云移,無數(shù)個(gè)美麗的黃昏,來了又去。等我咀嚼出黃昏的甜味時(shí),我明白,我的人生已填充上豐富的色彩。我的童蒙時(shí)代,已經(jīng)作別而去。
⑭十八歲師范畢業(yè),我在一個(gè)山村中學(xué)教書。走在歸家的小土路上,黃昏,是最甜美、閑逸的時(shí)刻。眼前被黃昏涂抹出油畫般典雅的氛圍:破石頭房穿上了鍍金的衣裳,房頂?shù)那嗖菰谙φ绽镅龐?,小土路鋪一層彩綢,白楊樹的枝葉眼波灼灼。夕陽還未落山,半個(gè)月亮已印上天幕。黃昏,含住它,像含住一枚透明的糖果。甜味,模模糊糊暈開,暈開,一直暈到心里來。
⑮籬落呼燈,燈亮起,倒遮掩了一些小秘密。這黃昏,就是為了讓一些暗中的東西亮起來的,它們被俗常煙火遮蔽太久了。那時(shí)根本不想,自己也會走入這煙火黃昏。
⑯中年的人生,尤其珍愛這黃昏的安寧。職場與家庭之間三十年游走,經(jīng)歷了許多,快樂,痛苦,無奈,遺憾,打拼,放棄,白晝里的生猛、風(fēng)口上的飛行,最終都將落腳于這水樣黃昏。
⑰晚霞隱去,薄幕上來,一家三口圍著餐桌,披著燈光,津津有味地咀嚼簡單的飯食和不簡單的生活。我對此心有感恩。這時(shí)刻,還有很多人漂泊在異鄉(xiāng)的站臺,很多人在地鐵的燈光下勾頭盯著手機(jī),很多人正驅(qū)車朝家庭的燈光奔……
⑱我想起那句詩,夕陽無限好,只是近黃昏。似有一種不甘、一聲嘆息,其實(shí),自然的黃昏也好,人生的黃昏也罷,近黃昏,有什么不好呢?
⑲真實(shí)、結(jié)實(shí)的日子,少不了黃昏的一點(diǎn)松散,來撐開完美一天的疾徐有致。黃昏,不是終結(jié),是對于新一天起點(diǎn)的靠攏,也是對于平靜的宏偉闊大的靠攏。它是種放松與寬慰,是一篇暖色調(diào)的贊美故事,是獻(xiàn)給你一天勞作的溫馨。
⑳而我們一生中,為人子女,為人夫婦,為人父母,為一已之欲,之役,之奴,可謂四方打拼,八方出擊,汗流浹背,氣喘吁吁;心平氣順、無憂無慮的人生時(shí)段,定是輕松、怡然的生命的黃昏。夕陽無限好,從容度黃昏。
(選自《思維與智慧》2019年第7期·四月上)

《近黃昏》內(nèi)涵豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/a>
5.問答題

近黃昏
米麗宏
①小時(shí)候,特能“造”,整天沉溺于廝殺追打的游戲中,比小男孩還瘋。能讓我安靜一霎的,倒是有一樣物事。它比我們耍弄的刀槍棍棒木頭貨,有趣兒得多。關(guān)鍵是它能變。顏色,形狀,大小,騰挪流轉(zhuǎn),變化萬端,比露天電影還耐看。
②那物事,是西天的火燒云。
③黃昏,跑累了,瘋夠了,我們喜歡齊刷刷坐在村西小南河的石橋上,兩腿懸空,悠達(dá)著,看西天云。我們邊看邊指手畫腳,有說看到的是馬,有說是豬;有說是孫猴兒,有說是大獵狗;有說是自己駝背的爺爺趕著車,有說是二丑他娘在梳自己的大辮子……我們嘰嘰喳喳,誰也不服誰,連背后村里面此起彼伏的呼兒聲,都聽不見。
④很多時(shí)候,我們看到的只是一派壯麗輝煌。那些棉花云,我們曾在高處揮動(dòng)著手帕啊、圍巾啊、小布衫啊等打招呼的棉花云,這時(shí)被落日收去,染成了萬匹綢緞,又被無情絞碎,投入大火爐。碎布襤褸在火里飄搖,燃燒,好像西天就要被燒塌。滾金里,誕生一團(tuán)紅彤彤,紅彤彤,又變成詭異的妖精藍(lán)。玫瑰紅撐開亂象,悠然成縷;橘紅擠出一隙,不久隱去。
⑤大紅大紫的鬧騰中,夕陽慢慢滑墜,好似輕輕彈一彈,咕咚一聲,落入熔金的山峰;最后的紅光,停留片刻,慢慢散入灰藍(lán)之中。
⑥身邊的五一悠悠地說,他最美慕云,想去哪就去哪,一陣風(fēng)兒就走了。他長大一定坐飛機(jī),攆著云跑。
⑦大飛說,想得美,飛機(jī)都是給空軍坐的,咱們只有拖拉機(jī)。嘣嘣嘣,嘣嘣嘣。
⑧秀秀覺得晚霞好漂亮,想讓她娘扯一塊兒紅綢布,給她做裙子。
⑨我則自豪地說,那些云彩都是俺姥姥村兒的,俺姥姥家就在云彩下面住。俺長大了,也要搬到那里。
⑩鼻涕大將說,那云彩說不定是從北邊他姥姥家飄過來的。
⑪我想了想,表示同意。這么美的云,哪能自己獨(dú)占?就允許云彩從北邊飄來吧。
⑫不過,我們大家都弄不通的是,為什么我們村沒那么美的云?為什么彩云總在遠(yuǎn)方?
⑬云生云滅,云飄云移,無數(shù)個(gè)美麗的黃昏,來了又去。等我咀嚼出黃昏的甜味時(shí),我明白,我的人生已填充上豐富的色彩。我的童蒙時(shí)代,已經(jīng)作別而去。
⑭十八歲師范畢業(yè),我在一個(gè)山村中學(xué)教書。走在歸家的小土路上,黃昏,是最甜美、閑逸的時(shí)刻。眼前被黃昏涂抹出油畫般典雅的氛圍:破石頭房穿上了鍍金的衣裳,房頂?shù)那嗖菰谙φ绽镅龐?,小土路鋪一層彩綢,白楊樹的枝葉眼波灼灼。夕陽還未落山,半個(gè)月亮已印上天幕。黃昏,含住它,像含住一枚透明的糖果。甜味,模模糊糊暈開,暈開,一直暈到心里來。
⑮籬落呼燈,燈亮起,倒遮掩了一些小秘密。這黃昏,就是為了讓一些暗中的東西亮起來的,它們被俗常煙火遮蔽太久了。那時(shí)根本不想,自己也會走入這煙火黃昏。
⑯中年的人生,尤其珍愛這黃昏的安寧。職場與家庭之間三十年游走,經(jīng)歷了許多,快樂,痛苦,無奈,遺憾,打拼,放棄,白晝里的生猛、風(fēng)口上的飛行,最終都將落腳于這水樣黃昏。
⑰晚霞隱去,薄幕上來,一家三口圍著餐桌,披著燈光,津津有味地咀嚼簡單的飯食和不簡單的生活。我對此心有感恩。這時(shí)刻,還有很多人漂泊在異鄉(xiāng)的站臺,很多人在地鐵的燈光下勾頭盯著手機(jī),很多人正驅(qū)車朝家庭的燈光奔……
⑱我想起那句詩,夕陽無限好,只是近黃昏。似有一種不甘、一聲嘆息,其實(shí),自然的黃昏也好,人生的黃昏也罷,近黃昏,有什么不好呢?
⑲真實(shí)、結(jié)實(shí)的日子,少不了黃昏的一點(diǎn)松散,來撐開完美一天的疾徐有致。黃昏,不是終結(jié),是對于新一天起點(diǎn)的靠攏,也是對于平靜的宏偉闊大的靠攏。它是種放松與寬慰,是一篇暖色調(diào)的贊美故事,是獻(xiàn)給你一天勞作的溫馨。
⑳而我們一生中,為人子女,為人夫婦,為人父母,為一已之欲,之役,之奴,可謂四方打拼,八方出擊,汗流浹背,氣喘吁吁;心平氣順、無憂無慮的人生時(shí)段,定是輕松、怡然的生命的黃昏。夕陽無限好,從容度黃昏。
(選自《思維與智慧》2019年第7期·四月上)

結(jié)合《近黃昏》的語境,根據(jù)要求賞析下面語句。 
(1)(棉花云)這時(shí)被落日收去,染成了萬匹綢緞,又無情絞碎,投入大火爐。碎布在火里飄搖,燃燒,好像西天就要被燒塌。(從修辭角度賞析) 
(2)黃昏,含住它,像含住一枚透明的糖果。甜味,模模糊糊暈開,暈開,一直暈到心里來。(品味“含”、“暈”的表達(dá)效果)

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題型:問答題

翻譯文言句子。 (1)數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。   (2)蛇固無足,子安能為之足?

題型:問答題

解釋字義。 (1)蟬方奮翼悲鳴,欲飲清露            (2)曲其頸,欲攫而食之也 (3)舉其頸,欲啄而食之也              (4)童子方欲彈黃雀

題型:問答題

這個(gè)故事給你什么啟發(fā)?

題型:問答題

解釋字義。 (1)宋人有憫其苗之不長而揠之者    憫(2)今日病矣!予助苗長矣。   病 (3)其子趨而往視之,苗則槁矣   趨 (4)以為無益而舍之者,不耘苗者也   舍

題型:問答題