單項(xiàng)選擇題在他律道德階段,兒童認(rèn)為()

A.規(guī)則是相對(duì)的、可以隨時(shí)更改的
B.不理解規(guī)則可以不經(jīng)過(guò)集體協(xié)商來(lái)制定或改變
C.在評(píng)定是非時(shí),總是抱極端態(tài)度,認(rèn)為或者好的、或者是壞的
D.判斷行為完全看動(dòng)機(jī)而不看結(jié)果。


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于注意的種類的是()

A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有意前注意

2.單項(xiàng)選擇題青少年心理健康團(tuán)體訓(xùn)練的主要功能并不在于()。

A.幫助學(xué)生開發(fā)個(gè)人潛力
B.幫助學(xué)生形成積極樂(lè)觀的人格,養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活態(tài)度
C.解決個(gè)別存在明顯心理疾病的學(xué)生的問(wèn)題
D.促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

3.單項(xiàng)選擇題人類通過(guò)()認(rèn)識(shí)了事物的個(gè)別屬性,通過(guò)()認(rèn)識(shí)了事物的整體

A.知覺(jué);感覺(jué)
B.感覺(jué);知覺(jué)
C.感覺(jué);感覺(jué)
D.知覺(jué);知覺(jué)

4.單項(xiàng)選擇題親社會(huì)行為在()逐漸增加,6-12歲增長(zhǎng)顯著

A.嬰兒期
B.幼兒期
C.少年期
D.學(xué)齡前期

5.單項(xiàng)選擇題以下是根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源不同來(lái)進(jìn)行分類的動(dòng)機(jī)是()

A.交往動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.權(quán)力動(dòng)機(jī)

最新試題

一幅中國(guó)水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺(jué)現(xiàn)象是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()

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提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()

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由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()

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一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()

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小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()

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圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。

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記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()

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如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()

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以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語(yǔ)言障礙()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題