單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)溝通使組織與企業(yè)接收的信息劇增,但伴隨而來(lái)的問(wèn)題是()。

A.信息溝通渠道不暢
B.信息呈超負(fù)荷狀態(tài)
C.企業(yè)太注重網(wǎng)絡(luò)溝通
D.企業(yè)主導(dǎo)地位被弱化


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1.單項(xiàng)選擇題“內(nèi)部客戶(hù)”的理念核心是()。

A.對(duì)任何客戶(hù)都熱情服務(wù)
B.對(duì)客戶(hù)的需求都要滿(mǎn)足
C.對(duì)待內(nèi)部職工應(yīng)與對(duì)待外部客戶(hù)、最終顧客的態(tài)度一樣
D.進(jìn)行后續(xù)工作的人都是最終客戶(hù)

3.多項(xiàng)選擇題作為與會(huì)者,如自己的意見(jiàn)遭到了其他人的批評(píng),應(yīng)采取的回應(yīng)發(fā)言是()。

A.“我認(rèn)為你的批評(píng)毫無(wú)道理,我以為……”
B.“我不明白你在說(shuō)些什么”
C.“也許你說(shuō)的有一定的道理,不過(guò)我需要再考慮一下”
D.“你的話(huà)對(duì)我很有啟示,我會(huì)不斷完善自己的意見(jiàn)”

4.單項(xiàng)選擇題葉經(jīng)理正在接待客人,秘書(shū)接到副經(jīng)理的電話(huà),通知葉經(jīng)理一件緊急事項(xiàng),秘書(shū)應(yīng)該()。

A.把葉經(jīng)理叫出會(huì)客室告知
B.走到葉經(jīng)理身邊悄悄告知
C.等客人走后馬上告訴葉經(jīng)理
D.寫(xiě)一張留言條立即交給葉經(jīng)理

5.單項(xiàng)選擇題秘書(shū)要讓自己的溝通成效事半功倍就應(yīng)該()。

A.了解每個(gè)人的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
B.了解溝通對(duì)象的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
C.向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
D.向上司說(shuō)明自己的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格

最新試題

如果交往雙方在交往過(guò)程中都獲得了各自需要的心理滿(mǎn)足,那么相互之間就會(huì)產(chǎn)生并保持一種親近的心理關(guān)系,這就是人際關(guān)系。

題型:判斷題

思想工作,要言傳和身教相結(jié)合,言傳重于身教。

題型:判斷題

遵守信息適度、信息真實(shí)、內(nèi)容貼切、方式簡(jiǎn)明的規(guī)則說(shuō)的是溝通原則中的針對(duì)原則。

題型:判斷題

秘書(shū)所涉及的溝通工作絕大多數(shù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

信息“盲點(diǎn)”是指有些很重要的信息不能及時(shí)反映到領(lǐng)導(dǎo)者手里,以致影響領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境做出正確判斷。

題型:判斷題

因?yàn)闃?gòu)成專(zhuān)門(mén)能力的各種因素之間具有互補(bǔ)性,所以某種能力的弱點(diǎn)和不足,可以由另外某種能力的發(fā)展來(lái)代替和補(bǔ)償。

題型:判斷題

語(yǔ)言是音譯結(jié)合的詞語(yǔ)和語(yǔ)法的體系。

題型:判斷題

只要有人類(lèi)的共同勞動(dòng),就必然產(chǎn)生指揮、協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。

題型:判斷題

在溝通時(shí),信息的內(nèi)容如果是認(rèn)知性的,信息的傳送者和接受者的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)就不能差別過(guò)大。

題型:判斷題

在與黏液質(zhì)的人溝通時(shí),要特別嚴(yán)肅認(rèn)真,否則他就不在乎。

題型:判斷題