A.聽理解
B.口語表達(dá)
C.閱讀
D.書寫
E.唇的活動(dòng)度
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A.測驗(yàn)時(shí)使患者保持緊張狀態(tài)
B.盡可能借助錄音或復(fù)讀設(shè)備
C.評(píng)定盡量在2.5h內(nèi)完成
D.患者不能作答時(shí)檢查者不可提示
E.如患者連續(xù)答錯(cuò)則測試停止
A.書寫檢查
B.聽覺理解
C.復(fù)述檢查
D.命名檢查
E.自發(fā)言語
A.30min
B.60min
C.90min
D.120min
E.150min
A.測驗(yàn)時(shí)盡量使患者放松
B.不可使用錄音或復(fù)讀設(shè)備
C.評(píng)定盡量在1.5h內(nèi)完成
D.患者不能作答時(shí)檢查者可提示
E.如患者連續(xù)答錯(cuò)可將測驗(yàn)拆開進(jìn)行
A.聽理解
B.復(fù)述
C.會(huì)話
D.閱讀理解
E.抄寫
最新試題
洼田飲水試驗(yàn)要求患者按習(xí)慣自己喝下溫水多少毫升()。
為明確患者是否存在吞咽障礙,應(yīng)首先采用下列哪項(xiàng)檢查?()
感覺運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)定指標(biāo)()。
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患者,女性,76歲,腦出血后2周,患者講話不清,用Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)估該患者,評(píng)估的內(nèi)容除外()。
日常生活能力常用的評(píng)定方法()。
該患者語言功能的預(yù)后如何()
患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語失語成套測驗(yàn),結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力,該患者的失語癥嚴(yán)重程度分級(jí)屬于()。
該患者的語言訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)為()