A.社會功能
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.行為失調(diào)
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A.社會功能
B.日常生活
C.行為失調(diào)
D.心理應(yīng)激
E.軀體健康、心理健康和社會功能健康
A.保密問題
B.敏感問題
C.知情同意
D.非強迫檢測
E.以上都是
A.測器的穩(wěn)定性和可靠性
B.測器的有效性
C.測器的準則
D.與研究目的的準確度
E.以上都是
A.貨幣支持
B.情感性支持
C.物質(zhì)性支持
D.信息支持
E.評價支持
A.互惠
B.情感支持的強度
C.親密程度
D.同質(zhì)性
E.人員多少
最新試題
醫(yī)院健康教育的重點人群是()
適用于大中學生艾滋病健康教育的是()
為了減少高血壓對社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響,某社區(qū)計劃開展一項高血壓的健康教育活動,下列不適于本次活動的教育內(nèi)容是()
適用于學校物質(zhì)環(huán)境評價指標的是()
某大學規(guī)定吸煙的學生不能申請獎學金,屬于()
某農(nóng)村社區(qū)居民,最近一段時間以來,面色蒼白、自覺頭暈、乏力,以年輕婦女癥狀最明顯,其次為老年人,經(jīng)有關(guān)部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果,認為導致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時,健康教育工作者,首先應(yīng)該做的工作是()
安全套使用率的提高,性伴侶的減少,屬于預防、控制艾滋病的效果評價指標中的()
學校健康促進的新模式是()
根據(jù)行為改變階段理論,當行為改變處于第一階段(沒有準備階段)時,相應(yīng)的干預策略是()
體質(zhì)指數(shù)(BMI)是()