多項(xiàng)選擇題教材分為音像教材和文字教材,下列屬于文字教材的有()。

A.教學(xué)參考書(shū)
B.講義
C.教科書(shū)
D.練習(xí)冊(cè)


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3.單項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)是確定一定學(xué)段的課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件。下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容的是()。

A.課程理念
B.課程設(shè)置
C.課程目標(biāo)
D.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)課程論學(xué)者拉爾夫泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書(shū)中提出了課程開(kāi)發(fā)的四個(gè)基本問(wèn)題,其中最核心的是()

A.學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)
B.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)
C.提出哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)
D.怎樣才能確定這些目標(biāo)真正得到實(shí)現(xiàn)

最新試題

從課程的表現(xiàn)形式來(lái)看,某中學(xué)注重校園文化教室布置,體現(xiàn)了重視()課程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

地方課程屬于國(guó)家課程的延伸。

題型:判斷題

是否強(qiáng)調(diào)學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu),是學(xué)科課程和綜合課程的最大差異和分歧。

題型:判斷題

課程標(biāo)準(zhǔn)是確定一定學(xué)段的課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件。下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李老師經(jīng)常在教學(xué)課堂上,通過(guò)小紅花、獎(jiǎng)狀等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng),從課程角度看這種方式屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張老師是科學(xué)老師,這節(jié)課他將與同學(xué)們一起探究“聲音的產(chǎn)生"。但是上課前,因?yàn)橄逻^(guò)雨,學(xué)?;ǔ乩镉袔讞l蚯蚓,學(xué)生都在周?chē)懻?。下課后,他表?yè)P(yáng)了同學(xué)們對(duì)自然界的好奇心與探索欲望。但遺憾的是,對(duì)蚯蚓的探索是在下學(xué)期的“動(dòng)物環(huán)境"一課中,這節(jié)課不能提前講。在張老師的認(rèn)知中,課程應(yīng)該是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某校針對(duì)學(xué)生的興趣與需要,結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)以及辦學(xué)理念,開(kāi)設(shè)了定向越野課程,由老師帶領(lǐng)學(xué)生參加周末的訓(xùn)練比賽及復(fù)盤(pán)。該校開(kāi)設(shè)的定向越野課程屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)古代的課程有禮、樂(lè)射、御、書(shū)數(shù)“六藝”,歐洲中世紀(jì)課程有文法修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、音樂(lè)、天文學(xué)“七藝"。這都意味著課程被定義為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)的《科學(xué)課》屬于綜合課程。

題型:判斷題

在課程實(shí)施過(guò)程中,王老師充分利用圖書(shū)館.博物館以及各神文化活動(dòng)等資源。這些資源屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題