A.醫(yī)德評價具有法律一樣的約束作用
B.醫(yī)德評價是醫(yī)德教育效果的檢驗手段
C.醫(yī)德評價是醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好醫(yī)德品質(zhì)的重要手段
D.醫(yī)德評價是將醫(yī)德原則轉(zhuǎn)化為醫(yī)德品行的方法
E.醫(yī)德評價對醫(yī)療的表象可以判斷,對內(nèi)在動機(jī)無法判斷
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A.醫(yī)德修養(yǎng)是指醫(yī)務(wù)人員閉門思過,修身養(yǎng)性的過程
B.醫(yī)德修養(yǎng)是指活到老、學(xué)到老的一種精神
C.醫(yī)德修養(yǎng)是指在醫(yī)德方面勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真實踐和涵養(yǎng)鍛煉所達(dá)到一種醫(yī)德品質(zhì)
D.醫(yī)德修養(yǎng)是指改造客觀世界的同時認(rèn)真改造主觀世界
E.醫(yī)德修養(yǎng)是指實踐出真知,要認(rèn)真參加社會實踐
A.醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育
C.醫(yī)德修養(yǎng)
D.醫(yī)德評價
E.醫(yī)德境界
A.醫(yī)德活動
B.醫(yī)德修養(yǎng)
C.醫(yī)德評價
D.醫(yī)德教育
E.醫(yī)德決策
A.積極參加醫(yī)院的各種政治學(xué)習(xí)
B.讓領(lǐng)導(dǎo)多督促自己
C.讓同事多提醒自己
D.讓病人多監(jiān)督自己
E.追求慎獨
最新試題
醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德修養(yǎng)不屬于醫(yī)德的()。
在進(jìn)行醫(yī)德評價時,應(yīng)防止的"四種片面依據(jù)論"不是指()。
下列關(guān)于醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的提法中不正確的是()。
依據(jù)醫(yī)學(xué)目的所選擇的醫(yī)療手段,必須遵循一些原則,以下哪一點是不對的()。
下列關(guān)于社會輿論的提法中,錯誤的是()。
下列關(guān)于內(nèi)心信念的提法中,錯誤的是()。
上列各項中,屬于傳統(tǒng)習(xí)俗特點的是()。
依評價主體的不同,醫(yī)德評價可分為兩種,它們是()。
在醫(yī)學(xué)道德評價中,我們應(yīng)堅持()。
本案例中,關(guān)于醫(yī)生的醫(yī)學(xué)動機(jī)與手段,評價的正確是()。