A.思維
B.想象
C.情感
D.任務(wù)
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A．上課
B．游戲
C．練習(xí)
D．運(yùn)動(dòng)
A．幼兒體育的過(guò)程是促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)均衡發(fā)展的過(guò)程
B．幼兒體育中沒(méi)有專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練
C．幼兒體育過(guò)程具有趣味性、直觀性、游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)
D．幼兒體育過(guò)程具有持續(xù)時(shí)間短、強(qiáng)度大、節(jié)奏性強(qiáng)的特點(diǎn)
A．促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育
B．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望
C．根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)幼兒實(shí)施品德教育
D．培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
A．智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況
B．美育能協(xié)調(diào)體育、智育、德育的發(fā)展，是體育、智育、德育的催化劑
C．日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響，為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)
D．體育的作用最小
最新試題
教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。
在幼兒的個(gè)體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括（）。
關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的（）為一種首要考慮因素。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)在（）。
幼兒德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從（）入手。
請(qǐng)分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。
陶行知曾說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。下列選項(xiàng)對(duì)該句的理解錯(cuò)誤的是（）。
請(qǐng)從兒童觀的角度分析材料對(duì)你的啟示。
個(gè)性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的（）。