單項(xiàng)選擇題()使教師職業(yè)超越了單一的工匠式技能特征,并成為衡量教師專業(yè)化程度的核心指標(biāo)。
A.學(xué)能力
B.教科研能力
C.創(chuàng)造力
D.終身學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師專業(yè)知識(shí)的范疇的是()。
A.科學(xué)和人文方面的基本知識(shí)
B.專門性的學(xué)科知識(shí)
C.教育學(xué)科知識(shí)
D.教育研究知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)不屬于教師專業(yè)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)的是()。
A.職業(yè)實(shí)踐水平
B.職業(yè)自律性
C.職業(yè)社會(huì)地位
D.教師人員素質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法存?!边@句話是我國(guó)古代思想家()對(duì)教育和教師對(duì)國(guó)家興衰、法制存廢重要性的論述。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
4.單項(xiàng)選擇題“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是下列哪一位教育學(xué)家對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)?()
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.陶行知
D.桑代克
最新試題
在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最主要、最基本的是要堅(jiān)持()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?
題型:?jiǎn)柎痤}
教師講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí),一個(gè)孩子突然說(shuō)道:“傻瓜?!毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師自我教育能力的核心是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)?
題型:?jiǎn)柎痤}
李南想象中的教學(xué)與實(shí)際教學(xué)呈現(xiàn)出非常大的反差,其問題的根源何在?請(qǐng)幫助李南分析其境遇產(chǎn)生的原因。
題型:?jiǎn)柎痤}
李南如何才能走出困境?請(qǐng)你給李南提出一些有關(guān)教學(xué)策略和課堂管理方面的建議。
題型:?jiǎn)柎痤}
“學(xué)為人師,行為世范”,體現(xiàn)了教師工作的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)秀教師的最高層次是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題