單項選擇題1920年首創(chuàng)人工概念的研究的是()
A.霍爾
B.赫爾
C.奧蘇貝爾
D.布魯納
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1.單項選擇題在教學中為完成教學任務,師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指()
A.教學媒體
B.教學手段
C.教學技術
D.教學條件
2.單項選擇題加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出概念。()
A.教育心理學
B.教學心理學
C.認知心理學
D.聯(lián)結心理學
3.單項選擇題在學習遷移的理論研究中,提出三維遷移模式的心理學家是()
A.賈德
B.里德
C.奧蘇貝爾
D.奧斯古德
4.單項選擇題歸因總是與()聯(lián)系在一起的。
A.干什么
B.誰
C.怎么樣
D.為什么
5.單項選擇題學習動機的作用主要表現(xiàn)在對學習結果的影響和對的影響。()
A.學習初衷
B.學習過程
C.學習方法
D.學習成績
最新試題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型:問答題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標;消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標。
題型:填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
要適應人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:單項選擇題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。
題型:單項選擇題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
題型:單項選擇題
關于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
題型:單項選擇題