A.提高社區(qū)維護健康的能力
B.調(diào)整衛(wèi)生服務方向
C.創(chuàng)造支持社會環(huán)境
D.針對不健康行為進行干預
E.制定有利于健康的公共衛(wèi)生政策
你可能感興趣的試題
A.藝術(shù)性高于科學性
B.注重計劃和效果評價
C.跨學科而又無學科性
D.以政策、教育、衛(wèi)生服務為基本支柱
E.以倡導履行社會責任、建立合作關(guān)系和聯(lián)盟為主要工作方法
A.健康干預
B.政府立法
C.健康促進
D.部門協(xié)調(diào)
E.資源調(diào)配
A.預防
B.傳播
C.動員
D.教育
E.政策
A.政策
B.法規(guī)
C.責任
D.生態(tài)
E.聯(lián)盟
A.健康教育
B.健康促進
C.行為科學
D.社會心理學
E.健康社會學
最新試題
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是（）
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
從總體中隨機抽取若干群組，對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是（）
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
關(guān)于健康教育與健康促進關(guān)系的正確表述是（）
通過培訓所期望達到的結(jié)果或成果是（）
根據(jù)項目目標和計劃設計，系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程，并作出結(jié)論的評價是（）
社區(qū)健康促進的目標人群是（）
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）