判斷題運算技能屬于一般技能。
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1.判斷題習(xí)慣與技能不同。
2.多項選擇題根據(jù)練習(xí)時間分配的不同,練習(xí)可分為()
A.心理練習(xí)
B.集中練習(xí)
C.整體練習(xí)
D.分散練習(xí)
3.多項選擇題操作模仿階段的動作品質(zhì)的缺點有()
A.穩(wěn)定性差
B.方向性差
C.靈活性差
D.準確性差
4.多項選擇題心智技能的形成階段有()
A.原型操作
B.原型內(nèi)化
C.原型認知
D.原型定向
5.多項選擇題操作技能的培訓(xùn)要求包含()
A.準確地示范與講解
B.建立穩(wěn)定清晰的動覺
C.充分而有效的反饋
D.必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
最新試題
除足夠的練習(xí)次數(shù)和練習(xí)時間外,練習(xí)的方法會直接影響操作技能的學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
“物質(zhì)化”過程
題型:名詞解釋
簡述有莢心智技能形成的理論探索。
題型:問答題
同智力測驗一樣,動作技能傾向測驗所測得的能力差異主要反映先天因索與影響。
題型:判斷題
()可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式。它還是獲得經(jīng)驗、解決問題、變革現(xiàn)實的前提條件。
題型:填空題
操作技能
題型:名詞解釋
影響練習(xí)的因素有()和練習(xí)方式。
題型:填空題
在操作定向階段形成的映像包括有關(guān)()的各種信息和與()的各種內(nèi)外刺激的認識與區(qū)分。
題型:填空題
根據(jù)練習(xí)時間分配的不同,可將練習(xí)分為集中練習(xí)和()練習(xí);根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可分為整體練習(xí)和()練習(xí)。
題型:填空題
我國教育心理學(xué)提出了心智技能形成三階段論.三個階段分別是()、原型操作、原型內(nèi)化。
題型:填空題