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A.用焦急的語(yǔ)氣糾正
B.用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)出正確的語(yǔ)句
C.模仿幼兒
D.打斷幼兒的話語(yǔ)
A.多讓幼兒唱歌和朗誦
B.多多練習(xí)
C.反復(fù)糾正
D.不許幼兒說(shuō)話
A.隨年齡消失
B.需矯治治愈
C.一直延續(xù)下去
D.需批評(píng)教育
A.養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒
B.養(yǎng)育者及時(shí)喂哺嬰兒
C.嬰兒的生活刺激豐富
D.嬰兒的生活缺少刺激
最新試題
孩子在()情況下會(huì)使交感神經(jīng)過(guò)度興奮,從而抑制胃腸蠕動(dòng),減少消化液的分泌,產(chǎn)生飽脹的感覺(jué)。
沒(méi)有飽腹感,容易吃撐、吃脹的年齡階段是()
睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短與嬰幼兒的身體生長(zhǎng)和大腦發(fā)育有著密切的關(guān)系。
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來(lái)進(jìn)行觀察,其二是指對(duì)事發(fā)后留下()的進(jìn)行推測(cè)的觀察。
衡量嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)有很多,在托兒所里最常用的生長(zhǎng)指標(biāo)是()和().
應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)安排體格鍛煉,()提高兒童身體素質(zhì)。
心理學(xué)認(rèn)為,最容易被交往對(duì)象所看重的品質(zhì)是()
幼兒年齡越小,視覺(jué)感受性()。
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個(gè)別零散的認(rèn)識(shí)向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)方向發(fā)展。()
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi),與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近,否則屬于身體發(fā)育異常,必須引起關(guān)注。