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B.互聯(lián)網(wǎng)傳播
C.語言傳播
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A.羅潔斯
B.皮得洛夫斯基
C.恩格斯
D.菲利浦·斯達(dá)克
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B.《設(shè)計(jì)心理學(xué)》
C.《設(shè)計(jì)方法的科學(xué)》
D.《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》
A.情境法
B.焦點(diǎn)小組
C.訪談法
D.問卷法
最新試題
設(shè)計(jì)批評(píng)的對(duì)象既可以是設(shè)計(jì)現(xiàn)象,又可以是()。
闡述設(shè)計(jì)思維過程并提出思維模型理論的書是()。
瓦薩里在全面討論設(shè)計(jì)這一概念時(shí),認(rèn)為“設(shè)計(jì)是三項(xiàng)藝術(shù):建筑、()、雕塑的發(fā)源”。
傳播是通過()來建構(gòu)意義。
()的設(shè)計(jì)作品逐步演變成為“國際主義”設(shè)計(jì)風(fēng)格。
為工業(yè)服務(wù)的設(shè)計(jì)有技術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)和()。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的核心與首要目的是()。
敦煌文創(chuàng)“來自東方的禮物”取材于()。
外觀表現(xiàn)圖是通過()的運(yùn)用,體現(xiàn)特定空間中物的逼真效果。
()階段是已完成的設(shè)計(jì)構(gòu)思在實(shí)現(xiàn)其物化存在的實(shí)體過程中,設(shè)計(jì)師必須參與的內(nèi)容。