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判斷題在操作活動階段，嬰幼兒逐漸形成物體永久性的概念。

1.判斷題可以采用認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色等的游戲來提高嬰幼兒的認(rèn)知能力。

2.判斷題感覺和感知可以幫助嬰幼兒提高認(rèn)知能力。

3.判斷題認(rèn)知游戲中，嬰幼兒即便出錯了，育嬰員也應(yīng)該鼓勵嬰幼兒。

4.判斷題最初期的涂鴉是嬰幼兒建立動作與動作所帶來的“痕跡”之間的聯(lián)系過程。

5.判斷題在覺醒時、哄睡時等可播放適宜的音樂，在每日的同一個時間固化這個習(xí)慣，反復(fù)放嬰幼兒熟悉的音樂，有利于調(diào)節(jié)嬰幼兒情緒，幫助嬰幼兒放松或安靜。