A.排列法和因素比較法
B.職位分類法和計點法
C.排列法和職位分類法
D.因素比較法和計點法
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你可能感興趣的試題
A.職務(wù)分析
B.職務(wù)評價
C.職務(wù)設(shè)計
D.職務(wù)分類
A.技能單一
B.任務(wù)完整
C.任務(wù)重要
D.工作自主
A.由員工自發(fā)建立自主工作小組
B.對員工正在從事的工作增加類似的任務(wù)
C.實行職務(wù)輪換,使員工能從事具有變化性的工作
D.改變工作內(nèi)容,使工作更好地滿足員工自身發(fā)展的需要
A.職務(wù)豐富化
B.職務(wù)擴(kuò)大化
C.職務(wù)簡化
D.職務(wù)輪換
A.職務(wù)擴(kuò)大化
B.職務(wù)豐富化
C.職務(wù)專業(yè)化
D.職務(wù)輪換化
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()