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A.教案可以根據(jù)課堂情況進(jìn)行臨時(shí)的調(diào)整
B.教案是非常神圣的,不能做變動(dòng)
C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)是完全一致的,可以寫在一起
D.教案可以非常簡(jiǎn)單,只要授課老師心中有數(shù)即可
A.本課的教學(xué)目標(biāo)
B.課時(shí)分配和分課時(shí)的教學(xué)目的及要求
C.上一節(jié)課的復(fù)習(xí)
D.新課的講解和操練
A.以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性
B.對(duì)學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤零容忍
C.主張發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)
D.目前尚處于發(fā)展中
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
A.生詞講解
B.語法點(diǎn)講練
C.課文講練
最新試題
掌握部件有利于識(shí)記漢字,是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵,也是對(duì)外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。
新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為()。
對(duì)外漢語測(cè)試的基本內(nèi)容包括()。
聽力課要注意創(chuàng)造語境,培養(yǎng)學(xué)生的語感,減少學(xué)生對(duì)目的語的心理距離。
學(xué)生提問,可以是定向提問,也可以是自由提問。
口語課是語言技能課,也是理論知識(shí)課。
閱讀課的目的包括()。
影響聽力因素的語言因素不包括()。
“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到語言運(yùn)用的熟巧,實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。
教會(huì)外國學(xué)生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面?()