你可能感興趣的試題

單項選擇題
（）職能本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值。
A.計劃
B.組織
C.領(lǐng)導
D.控制
E.創(chuàng)新
填空題
管理學是以各種管理工作中普遍適用的__________和___________作為研究對象的。
答案：原理；方法
填空題
人際技能包括_____________________和___________________________。
答案：對下屬的領(lǐng)導能力；處理不同小組之間關(guān)系的能力
填空題
管理者的決策角色包括_________，_________,__________和_________。
答案：企業(yè)家角色；干擾應(yīng)對者角色；資源分配者角色；談判者角色
填空題
管理二重性指的是管理既具有_______,又具有________屬性。
答案：自然；社會
填空題
控制等實質(zhì)就是為了使實踐活動符合于_______。
答案：計劃
填空題
管理的目的是為了___________。
答案：實現(xiàn)預期目標
填空題
根據(jù)羅伯特•卡茨的研究，管理者要具備三類技能：_________,________和________。
答案：技術(shù)技能；人際技能；概念技能
填空題
管理的_______職能通過目標的制定和行動的確定表現(xiàn)出來，______職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來，_____職能通過領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者的關(guān)系表現(xiàn)出來，______職能通過偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來。
答案：計劃；組織；領(lǐng)導；控制
填空題
縱向看，愈是基層的管理者，控制的時效性越_____,控制的定量化程度也越______。
答案：強；高

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為了保證目標及為此而制訂的計劃得以實現(xiàn)，就需要有（）職能。

你可能感興趣的試題

（）職能本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值。

管理學是以各種管理工作中普遍適用的和_作為研究對象的。

人際技能包括_和_______。

管理者的決策角色包括_____，_,和___。

管理二重性指的是管理既具有_,又具有__屬性。

控制等實質(zhì)就是為了使實踐活動符合于_______。

管理的目的是為了___________。

根據(jù)羅伯特•卡茨的研究，管理者要具備三類技能：_,和。

縱向看，愈是基層的管理者，控制的時效性越_,控制的定量化程度也越__。

為了保證目標及為此而制訂的計劃得以實現(xiàn)，就需要有（）職能。

你可能感興趣的試題

（）職能本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值。

管理學是以各種管理工作中普遍適用的__________和___________作為研究對象的。

人際技能包括_____________________和___________________________。

管理者的決策角色包括_________，_________,__________和_________。

管理二重性指的是管理既具有_______,又具有________屬性。

控制等實質(zhì)就是為了使實踐活動符合于_______。

管理的目的是為了___________。

根據(jù)羅伯特•卡茨的研究，管理者要具備三類技能：_________,________和________。

縱向看，愈是基層的管理者，控制的時效性越_____,控制的定量化程度也越______。

為了保證目標及為此而制訂的計劃得以實現(xiàn)，就需要有（）職能。

（）職能本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值。

管理學是以各種管理工作中普遍適用的和_作為研究對象的。

人際技能包括_和_______。

管理者的決策角色包括_____，_,和___。

管理二重性指的是管理既具有_,又具有__屬性。

控制等實質(zhì)就是為了使實踐活動符合于_______。

管理的目的是為了___________。

根據(jù)羅伯特•卡茨的研究，管理者要具備三類技能：_,和。

縱向看，愈是基層的管理者，控制的時效性越_,控制的定量化程度也越__。