A、停薪留職
B、合作研究
C、回國講學
D、考察咨詢
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A、地區(qū)
B、部門
C、所有制
D、城鄉(xiāng)
A、開展專業(yè)科目繼續(xù)課程
B、開展專項繼續(xù)教育活動
C、舉辦示范性高級研修班
D、采取靈活多樣的培訓方式
A、高級研修項目
B、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓項目
C、崗位培訓項目
D、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設項目
《專業(yè)技術人才知識更新工程實施方案》目標任務提出：圍繞我國經濟結構調整、高新技術產業(yè)發(fā)展和自主創(chuàng)新能力的提高，在（）等12個重點領域，開展大規(guī)模的知識更新繼續(xù)教育
A、裝備制造
B、新媒體
C、生物技術
D、新材料
A、工作考核
B、職稱評聘
C、競爭上崗
D、崗位聘任（聘用）
最新試題
專業(yè)技術人員的人際關系概括講包括（）
良好的適應能力指的是（）。
在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）
一個內心充滿陽光的人，心情樂觀開朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務，因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多，而自我價值實現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個好的心情，形成一個良性循環(huán)。相反，一個心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對生活，不管做什么事都不積極，甚至錯誤百出，那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少，自我否定的因素就會增加，使心情更加消極抑郁，成了一個惡性循環(huán)。由此可見（）。
評價一個人的體質健康水平時，應綜合（）。
以下屬于壓力產生的內部因素的有（）
平等和互益是人際交往的重要原則。
心理咨詢沒有思想政治教育功能。
世界衛(wèi)生組織定義健康為（）。
形成體質差異的原因（）。