問(wèn)答題內(nèi)部開(kāi)發(fā)師資的優(yōu)缺點(diǎn)各有哪些？
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最新試題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí)，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中，下面（）的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報(bào)告會(huì)為主。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。
題型：多項(xiàng)選擇題