多項選擇題培訓大綱的內容一般有()。
A.授課模式與策略
B.教學組織
C.學員個性特征
D.課程內容的選擇
E.企業(yè)背景
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1.多項選擇題以下屬于培訓教學設計的內容是()。
A.培訓目的的確定
B.教學策略和教學媒體的選擇
C.教學進度的安排
D.教學師資的審核
E.培訓評價的實施
2.多項選擇題在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內容包含()。
A.學員的學習背景和學習能力
B.學員的類型
C.學員的規(guī)模
D.學員的工作崗位和工作時間
E.組織形式
3.多項選擇題在培訓效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
A.以工作目標為基礎
B.以培訓需求為基礎
C.與培訓內容有關
D.與工作崗位有關
E.評價結果容易數(shù)量化
4.多項選擇題柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
A.書面測驗
B.情景模擬
C.學前學后比較
D.問卷調查
E.操作測驗
5.多項選擇題在柯氏評估模式中,反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行,一般采用()。
A.問卷調查法
B.測驗法
C.抽樣訪談法
D.情景模擬法
E.績效考核法
最新試題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內容主要有()。
題型:多項選擇題
培訓經(jīng)費管理制度的內容包括()。
題型:多項選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
題型:多項選擇題
在柯氏評估模式中,反應評估一般在培訓當場或培訓一結束就進行,一般采用()。
題型:多項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
題型:單項選擇題
培訓項目設計時,需要界定清晰的培訓目標,()是制定培訓目標時不可或缺的條件。
題型:多項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域,下面說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是()。
題型:單項選擇題
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項選擇題