A、不一定,證明S要有成果
B、可以,S就是實踐磨煉出來的
C、可以,前提是實踐取得了必要的成果
D、完全不行
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A、能清楚說明步驟
B、現(xiàn)場展示并達到目標(biāo)
C、拿出相關(guān)的成果
D、做事情堅韌
A、表明了部分S
B、充分表明了S
C、不能確定
D、根本不充分
A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間
B、每次考慮都取得較好的成績
C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)
D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞,可以準(zhǔn)確進行解釋
A、各種證書
B、清晰的表達
C、解決具體問題
D、識別某些信息
A、工作以后單位往往不會給大專學(xué)習(xí)知識的機會
B、離開了大學(xué),就失去了大學(xué)的教學(xué)資源
C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會上沒有
D、錯過大學(xué)時代,認(rèn)真細致建立體系化K機會非常少
最新試題
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
一個人“能夠干什么”指的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
分階段面試分為()。