A、1/2
B、1/3
C、1/5
D、1/7
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A、手機(jī)
B、電腦和因特網(wǎng)
C、無(wú)線電
D、高等教育
A、提高自己掌控的能力
B、學(xué)會(huì)用片段看整體
C、學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考的方法
D、以上都是
A、改變肢體語(yǔ)言，改變使用的工具，轉(zhuǎn)變性格
B、改變肢體語(yǔ)言，改變使用的工具，轉(zhuǎn)變焦點(diǎn)
C、改變肢體動(dòng)作，改變使用的詞匯，轉(zhuǎn)變焦點(diǎn)
D、改變肢體動(dòng)作，改變使用的工具，轉(zhuǎn)變性格
A、目標(biāo)
B、自我
C、情緒
D、溝通
A、16年
B、12年
C、5年
D、2年
最新試題
范圍經(jīng)濟(jì)是指范圍愈大則成本愈低。（）
創(chuàng)業(yè)者要識(shí)別出利益相關(guān)者的利益所在，尋找共同利益。（）
創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)存在于微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境中，是由改變形成的、競(jìng)爭(zhēng)者不積極利用的、能使產(chǎn)品差異化成功的、存在市場(chǎng)需求的一個(gè)有利的情景結(jié)構(gòu)，稱為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)，也是一個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)洞。（）
創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是狹義的機(jī)會(huì)，是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識(shí)和能力可以利用的，同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)者不積極、不知道、被隔離而不能利用的，有互補(bǔ)廠商可以合作利用的機(jī)會(huì)。（）
隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加，要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化，包含職能分工與增加組織層級(jí)。（）
創(chuàng)業(yè)過(guò)程可以劃分出不同階段，它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。（）
種子期結(jié)束先試銷開(kāi)拓市場(chǎng)成功，則建立期股權(quán)溢價(jià)融資能夠與風(fēng)投公司協(xié)商出高定價(jià)。（）
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看，產(chǎn)品差異化成功，就是通過(guò)創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比，在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)激發(fā)出需求，獲取壟斷利潤(rùn)。（）
在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長(zhǎng)早期技術(shù)發(fā)展的空間大，成長(zhǎng)空間大。（）
小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略要利用市場(chǎng)中未被競(jìng)爭(zhēng)者滿足的空隙或缺口。（）