單項選擇題舒曼是()的音樂家。
A.意大利
B.奧地利
C.德國
D.法國
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1.單項選擇題古箏是()樂器。
A.打弦樂器
B.拉弦樂器
C.彈撥樂器
D.打擊樂器
2.單項選擇題《夢幻曲》是()創(chuàng)作的。
A.莫扎特
B.貝多芬
C.舒曼
D.舒伯特
3.單項選擇題貝多芬之所以是偉大的音樂家是因為他()。
A.崇尚真理反對封建專制追求自由解放
B.高超的作曲技巧偉大的民族性反對封建專制
C.熱愛自然追求個性自由反對資本主義專制
D.強烈的民族榮譽感反對資本主義專制的使命感憂國憂民的責任感
4.單項選擇題李斯特屬于()樂派作曲家。
A.古典樂派
B.浪漫樂派
C.民族樂派
D.印象派
5.單項選擇題被譽為十七十八世紀復調(diào)音樂“百科全書”的《平均律鋼琴曲集》是()的作品。
A.亨德爾
B.貝多芬
C.巴赫
D.海頓
最新試題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型:單項選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
題型:單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
題型:單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
題型:單項選擇題
課堂評價的反饋應注重()。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。
題型:單項選擇題