A.出生1個(gè)月是嬰兒腦電活動(dòng)發(fā)展的重要階段，腦電逐漸皮質(zhì)化
B.約從3歲開(kāi)始，內(nèi)抑制開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，皮質(zhì)對(duì)皮下的調(diào)控作用逐漸加強(qiáng)
C.12～36個(gè)月期間，嬰兒腦電活動(dòng)逐漸成熟
D.嬰兒腦中的發(fā)展速度最快的是大腦額葉
E.嬰兒的大腦具有巨大的可塑性和損傷的不可修復(fù)性
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A.嬰兒大腦出生時(shí)已是成人腦重的50%
B.0～1歲時(shí)嬰兒腦重增長(zhǎng)最快，3歲時(shí)相當(dāng)于成人腦重的75%
C.大腦皮質(zhì)在出生時(shí)，腦的基本結(jié)構(gòu)就已具備
D.在胎兒六七個(gè)月時(shí)，腦細(xì)胞已分化，細(xì)胞構(gòu)筑和層次分化已基本完成
E.到3歲時(shí)，腦及其各部分的相對(duì)大小和比例已基本類(lèi)似于成人大腦
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.無(wú)思維階段
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.無(wú)思維階段
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.無(wú)思維階段
A.0～2歲
B.2～7歲
C.7～11歲
D.12～15歲
E.15歲以上
最新試題
為什么精神病學(xué)的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類(lèi)體系能得到保留？
對(duì)于認(rèn)識(shí)到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來(lái)訪者，我們要明白這意味著：（）
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢(xún)問(wèn)孩子自己怎么看待當(dāng)前的問(wèn)題？
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向？（）
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)（）。
以下哪個(gè)問(wèn)題在心理咨詢(xún)?cè)L談中是不合理的？（）
對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則？
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感，指的是（）。