A.指對(duì)輸入的語(yǔ)言信息進(jìn)行編碼、轉(zhuǎn)換、存儲(chǔ)、提取的過(guò)程
B.根據(jù)注意參與的程度，語(yǔ)言加工可以分為自動(dòng)化加工和受控制加工
C.受控制加工是一種不需要運(yùn)用注意資源，受人的意識(shí)控制的加工
D.模塊化加工認(rèn)為語(yǔ)言各成分的加工是單獨(dú)進(jìn)行的
E.交互作用的加工認(rèn)為語(yǔ)言各成分間的加工非單獨(dú)進(jìn)行
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A.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯采用自然科學(xué)的方法對(duì)記憶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究
B.遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展得很慢，以后逐漸變快
C.艾賓浩斯最早研究了遺忘的發(fā)展進(jìn)程
D.保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)
E.艾賓浩斯曲線告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后要立即復(fù)習(xí)的重要性
A.不完全遺忘
B.完全遺忘
C.間歇性遺忘
D.臨時(shí)性遺忘
E.永久性遺忘
A.容量沒(méi)有限度，來(lái)源大部分是對(duì)短時(shí)記憶內(nèi)容的加工
B.是一種永久性的存儲(chǔ)
C.編碼只有語(yǔ)義編碼
D.信息提取的方式為再認(rèn)和回憶
E.它的保存時(shí)間長(zhǎng)，從1分鐘到幾年，甚至終身
A.編碼方式以聽(tīng)覺(jué)為主，不存在視覺(jué)和語(yǔ)義的編碼
B.容量有限，大約為7加減2個(gè)單位
C.復(fù)述是短時(shí)記憶信息存儲(chǔ)的有效方法
D.是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段，保持時(shí)間大約在5秒到2分鐘
E.短時(shí)記憶的信息在得不到復(fù)述的情況下會(huì)很快遺忘
A.在一定范圍內(nèi)，強(qiáng)化的數(shù)量越小，學(xué)習(xí)的速度越快
B.在反應(yīng)之后立即給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰是無(wú)效的
C.強(qiáng)化定義為減弱反應(yīng)可能性的任何事件
D.陽(yáng)性強(qiáng)化物在反應(yīng)之后呈現(xiàn)時(shí)能提高反應(yīng)的概率
E.兩次強(qiáng)化的周期不能由無(wú)強(qiáng)化反應(yīng)的次數(shù)確定
最新試題
對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向？（）
對(duì)于認(rèn)識(shí)到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來(lái)訪者，我們要明白這意味著：（）
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會(huì)衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪。”這句話放在心理咨詢中該如何理解？
以下哪個(gè)問(wèn)題在心理咨詢?cè)L談中是不合理的？（）
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感？（）
在首次家庭訪談中，錯(cuò)誤的做法是哪一項(xiàng)？（）
一位強(qiáng)迫癥來(lái)訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手，他覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來(lái)訪者很可能屬于：（）
對(duì)成人的首次心理咨詢?cè)L談，如果有許多記錄需要閱讀，需要注意什么？
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)（）。