A.家庭問題
B.婚姻問題
C.精神分裂癥
D.失語癥
E.抑郁癥
你可能感興趣的試題
A.開放式詢問
B.情感反映
C.澄清
D.對(duì)峙
E.自由聯(lián)想
A.注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題
B.治療關(guān)系的改變本身就是成長(zhǎng)，通過與來訪者建立這樣的關(guān)系，引導(dǎo)來訪者與自己內(nèi)心的需求建立同樣的關(guān)系
C.治療師根據(jù)來訪者的心理成長(zhǎng)水平給予提醒和教導(dǎo)
D.重視治療師的人格與態(tài)度，而不是他的理論與技術(shù)
E.讓來訪者在安全的氣氛中，自由表達(dá)此時(shí)此刻的感受，探討自己，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任
A.來訪者強(qiáng)烈要求改變自己而咨詢師去提出相應(yīng)的建議
B.來訪者與咨詢師是一種合作同盟的關(guān)系
C.指導(dǎo)性方式往往具有很好的建設(shè)性作用
D.引導(dǎo)通常是咨詢師根據(jù)自己對(duì)來訪者的認(rèn)識(shí)精心設(shè)計(jì)的，故咨詢師對(duì)來訪者的看法也很重要
E.咨詢初期為來訪者提供一定的教育是必要的
A.治療師傾聽來訪者一來訪者傾聽自己
B.治療師關(guān)心和看重來訪者一來訪者關(guān)心和看重自己
C.治療師真誠(chéng)一來訪者真誠(chéng)
D.咨詢師采用引導(dǎo)而非指導(dǎo)方式一來訪者克服對(duì)咨詢師的依賴而自己主動(dòng)探索
E.以上都是
A.咨訪雙方心理上的接觸
B.治療師的一致性
C.治療師無條件的積極尊重
D.治療師對(duì)來訪者的內(nèi)在參考架構(gòu)有同理的了解經(jīng)驗(yàn)，并盡力將這種經(jīng)驗(yàn)告知來訪者
E.咨詢師豐富的人生經(jīng)歷
最新試題
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
治療師幫助來訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為（）。
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語句，來引導(dǎo)來訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。