單項(xiàng)選擇題某女,30歲,職業(yè)醫(yī)師,懼怕花圈,咨詢師與其協(xié)商好進(jìn)行滿灌治療。故在一間小的治療室中,所有墻壁均貼上花圈圖案,室內(nèi)放有十個(gè)大花圈,中間桌上堆滿小花圈。來(lái)訪者進(jìn)入治療室內(nèi),呼吸加快,全身顫抖,手足無(wú)措。突然響起哀樂(lè),她想退出,但門已關(guān)閉,只能呆在治療室內(nèi)。來(lái)訪者企圖遠(yuǎn)離花圈,但治療室太小,花圈幾乎碰到了她。來(lái)訪者喘息不止,大汗淋漓,跌坐在椅子上。40分鐘后,顫抖減輕,呼吸漸漸平穩(wěn),雖一臉疲憊,但如釋重負(fù)。實(shí)施滿灌療法過(guò)程中遇有以下情況時(shí)應(yīng)中止治療()。

A.來(lái)訪者無(wú)法忍受
B.通氣過(guò)度綜合征
C.情緒性昏厥
D.家屬提出取消治療
E.來(lái)訪者心跳加速


你可能感興趣的試題

最新試題

治療師為來(lái)訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊信息,這種方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況,這要求治療師要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

埃利斯的理性情緒療法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師向來(lái)訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí),避免不道德地利用別人牟取私利,這就要求治療師()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題