單項選擇題列舉對立方的觀點加以批駁,再提出與其相對的己方觀點,這屬于對受眾的一種()
A.喚起恐懼
B.選擇性接觸
C.信息重復(fù)
D.心理免疫
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1.單項選擇題同一條新聞常常是仁者見仁智者見智,這是基于()
A.選擇性注意
B.選擇性記憶
C.選擇性理解
D.選擇性了解
2.單項選擇題新聞傳播對受眾心理的影響中,符合新聞傳者目的的效果稱之為()
A.負向效果
B.正向效果
C.積極效果
D.健康效果
3.單項選擇題新聞受眾的動機基礎(chǔ)是()
A.新聞受眾的興趣
B.新聞受眾的需要
C.新聞受眾的目標(biāo)
D.新聞受眾的意向
4.單項選擇題受眾對某一新聞報道能否接受的主觀感覺稱為()
A.受眾的從眾心理
B.受眾的逆反心理
C.受眾心理
D.受眾的心理承受力
5.單項選擇題主持人作為最后把關(guān)人,應(yīng)該把住節(jié)目的()
A.信息質(zhì)量關(guān)
B.政策關(guān)
C.語言關(guān)
D.總體效果關(guān)
最新試題
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
題型:判斷題
()是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
題型:單項選擇題
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
題型:多項選擇題
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型:判斷題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
題型:多項選擇題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型:單項選擇題
評估會談后進行認知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
題型:問答題
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
題型:判斷題