A.練習(xí)法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.發(fā)現(xiàn)法
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A.原理性教學(xué)方法
B.技術(shù)性教學(xué)方法
C.操作性教學(xué)方法
D.可檢測(cè)性教學(xué)方法
A.研究-探討法
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
C.暗示教學(xué)法
D.范例教學(xué)法
A.講授法
B.案例法
C.談話法
D.導(dǎo)學(xué)法
為了讓學(xué)生擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力，可以通過(guò)以下學(xué)習(xí)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。
①調(diào)查參觀、訪談
②合作、分享、討論
③項(xiàng)目研究與情景分析
④自主探究和獨(dú)立思考
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.情緒調(diào)節(jié)教學(xué)法
B.探究性學(xué)習(xí)法
C.自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
D.合作性學(xué)習(xí)法
最新試題
請(qǐng)問(wèn)該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？
教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）。
某初中品德老師上課經(jīng)常采用討論法的形式進(jìn)行教學(xué)，這形式屬于以下哪類教學(xué)方法？（）
體驗(yàn)式教學(xué)是一種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，它的特點(diǎn)是：在教學(xué)過(guò)程中，人人參與，平等對(duì)話，提倡民主、開(kāi)放、（）的學(xué)習(xí)氛圍。
侯老師在初二思想品德課的教學(xué)中開(kāi)設(shè)“法制教學(xué)小論壇”，以“宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念”為宗旨，由學(xué)生自己“搜集一段材料，明確一個(gè)觀點(diǎn)，構(gòu)思一篇論文，亮出一個(gè)自我，形成一種共識(shí)”。最后由學(xué)生自己上臺(tái)演講。這一教學(xué)方法稱為（）。
為了讓學(xué)生擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力，可以通過(guò)以下學(xué)習(xí)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項(xiàng)目研究與情景分析④自主探究和獨(dú)立思考
在講述自尊是人人都需要的這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，某教師引用了徐悲鴻老先生的名言名句“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。該教師運(yùn)用了下列哪種教學(xué)方法？（）
教師提供課題和材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法屬于（）。